في مراسلة وجهتها لمدراء المؤسسات التربوية : وزارة التربية تباشر تكوين أساتذة ومعلمي الأسلاك الآيلة للزوال
وجهت مديرية التكوين مراسلة لمختلف مدراء المؤسسات التربوية، تطالبهم فيها بجمع ملفات معلمي التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي، أي الأسلاك الآيلة للزوال حتى يتسنى تسجيلهم في برنامج التكوين عن بعد الذي برمجته الوزارة الوصية.
وكشفت مصادر تربوية أن مصالح الوزير بابا أحمد فتحت التكوين لصالح الأسلاك الآلية للزوال، حيث وجهت مديرية التكوين مراسلة إلى مدراء التربية، ثم مدراء المؤسسات التربوية للطورين الأول والثاني لفتح التسجيل الاستدراكي للتكوين عن بعد لمعلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي. وتنص التعليمة التي تحمل رقم 206 05 المؤرخة بتاريخ 12/ 12 /2012 التي تحوز “البلاد” على نسخة منها أنه سيتم منح فرصة إضافية لمعلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي للتسجيل في التكوين عن بعد، وطالبت مديرية المستخدمين، مدراء المؤسسات التربوية، بجمع ملفات الأساتذة المعنيين العاملين بالمؤسسات التربوية والراغبين في الالتحاق بالتكوين وإيداعها دفعة واحدة عبر البريد المحمول لدى مصلحة التكوين، فرع خلية التكوين عن بعد، قبل تاريخ 20 ديسمبر الجاري حتى يتسنى اتخاذ الإجراءات اللازمة لمباشرة تكوين هؤلاء، ويخص التكوين السلكين السالفي الذكر اللذين يعدان آيلان للزوال. علما أن التكوين يدوم ثلاث سنوات.
ك. ليلى
kyftefhg
نحن ناسف لعدم وجود رحلات دورية لزيارة الاثار و المتاحف و البنايات لمن سبقونا
و لقد دعانا القران لذلك بقوله فيما معناه انظرواكيف كانت عاقبة الذين كانوا من قبلكم كانوا اشد منكم قوة و اثارا في الارض . لهذا علينا الاطلاع على هذه المباني لاظهار مكمن الابداع و القوة و الهندسة و الفن
اولا هي دعوة للابداع و كذلك هي دعوة للتواضع لان الانسان يستطيع ان يصل الى الكثير.
و سؤعطي مثالا فان ملعب خمسة جويليا لا ياتي في احراش جسر من جسور الطريق السيار شرق غرب .
و لانه اعتقدنا اننا ببنائنا ذلك الملعب اصبحنا اكثر قوة و اثارا في الارض لم نبني بعده مثله او احسن منه منذ ربما لاكثر من 25 سنة.
ماذا نفعل نحن من نسكن على مسافة 200 كلم من الجامعة ونعمل .كيف نذهب في ذلك اليوم المخصص للحضور ونعود ليلا على العاشرة ومن ثم نحضر ونذهب للعمل في اليوم الموالي علما أننا في 50 سنة الآن.
ما هو مصير أساتذة التعليم الأساسي للمواد التالية ( التربية البدنية و التربية الموسيقية و التربية الفنية ) علما أن خبرتهم تفوق 25 سنة
بلادي وإن جارت على عزيزة .. وأهلي وإن ضنوا على كرام
فيما يخص القانون الأساسي لعمال التربية لدي بعض الأسئلة أتقدم بها لأصحاب الخل والربط .
1 اذكروا لي دولة واحدة في العالم معتمدة تصنيف استاذ آيل للزوال؟
2 حكمتم على هذه الفئة بضعف المستوى هل اطلعتم على مناهج وبرامج التكوين التي اعتمدت في المعاهد التكنولوجية في تلك الحقبة؟
3 تقولون في مناهجكم يجب اتقان التدرج في البناء المعرفي أثناء التدريس..ماهي الفائدة التي يجنيها المتكون من معلومات لا يوظفها في ما تبقى له من مساره المهني ؟
4 هل قمتم بحساب مدة الملتقيات والندوات التربوية التي قضاها كل استاذ في التكوين أثناء الخدمة؟
5 هل فكرتم في المناهج التي اعددتم للتكوين ومدى تماشيها مع القدرات العقلية والسن والمهام التي يقوم بها المعلم
6 هل فعلا أنتم مقتنعون بالشهادات التي سلمت للمتكونين؟
7 هل تعلمون أن في بلادي لم تبقى شهادة لها مصداقية سوى شهادة أن لا اله الا الله و أن محمدا رسول الله ؟
بلادي وإن جارت على عزيزة .. وأهلي وإن ضنوا على كرام
gueh festi cette formation qu’on nous fasse sortir en retraite et puis qui ont fait les resultats de fins d’annees de ces dernires temps une chose ce n’est pas ben bouzid et compagnie mais ce sont les corps en vois d’extintion non!