البلاد - ليلى.ك - كشفت مصادر من وزارة التربية الوطنية، أن اللجان المكلفة بإعداد مواضيع البكالوريا أشرفت على إنهاء عملها، حيث ستعقد آخر ملتقياتها خلال الأسبوع الجاري، لإنهاء العملية، على أن يتم إدخال الأسئلة “بنك المواضيع” لإجراء “القرعة”، قبيل الامتحانات الرسمية.
كشفت مصادر من وزارة التربية الوطنية، أن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات بصدد إنهاء الملتقيات الخاصة بإعداد مواضيع البكالوريا، حيث سيتم تنظيم آخر ملتقى خلال الأسبوع الجاري.
وأضافت مصادرنا، أن اللجان المكلفة بعملية إعداد مواضيع البكالوريا لدورة جوان 2019 في مختلف الفروع مواد وشعب، والتي تضم أساتذة ومفتشين، حوالي 500 بين أستاذ ومفتش، بصدد وضع الروتوشات الأخيرة لإعداد المواضيع التي أصبحت شبه جاهزة، علما أنه يتم إعداد بين أربعة إلى ستة مواضيع حسب خصوصية كل مادة، مع مراعاة الدقة ومطابقة البرامج والمناهج، ودليل بناء الاختبارات وعملية التناسق بين محتوى الامتحانات والحجم الساعي لجدول سير الاختبارات.
وأضافت المصادر، أن الأسئلة المنجزة توضع مباشرة في بنك المواضيع، لتضاف إلى باقي المواضيع المنجزة طيلة السنوات الفارطة، على أن يتم إجراء قرعة في آخر المطاف لانتقاء أسئلة بكالوريا دورة جوان 2019، والأمر نفسه يطبق على “البيام” و«السانكيام”، موضحة أن كل موضوع للبكالوريا يخضع للقراءة النهائية، إلى جانب التدقيق فيه وتصحيحه إن تضمن أخطاء معينة، واستدراك الهفوات لتفادي سيناريو السنوات الفارطة، قبل الشروع في عملية الطبع التي تتم حصريا على مستوى المطبعة الخاصة بالديوان الوطني للامتحانات والمسابقات المزودة بكاميرات مراقبة لإحباط أي محاولات تسريب للمواضيع.
وأشارت مصادرنا إلى أن الديوان أمر اللجان المكلفة بإعداد مواضيع بكالوريا 2018 -2019، بصياغة “مواضيع ذات إعداد حصري ،ليست منسوخة عن الحوليات ومواضيع الامتحانات للسنوات الماضية، مع الالتزام بالحفاظ على سرية الاقتراحات”.
وفيما يخص عدد المترشحين لشهادة البكالوريا لدورة “2018 - 2019”، فقد سجّلت الوصاية انخفاضا في عدد المسجلين مقابل ارتفاع عدد المسجلين في امتحانات نهاية الطورين الابتدائي والمتوسط، وقد تم تسجيل ارتفاع في نسبة المترشحين الأحرار بـ 38.99 بالمائة، ليصل عدد المسجلين في شهادة البكالوريا إلى 674120، فيما قدر عدد المسجلين لامتحانات التعليم الابتدائي بأكثر من 800 ألف تلميذ، وعدد المسجلين لامتحانات التعليم المتوسط بـ 630728.
