سيتم استحداث بطاقيات لتلاميذ الطور الابتدائي لتحديد مرجعية وطنية للمكتسبات المدرسية لتلاميذ هذه المرحلة من التعليم في كل المواد، حسب ما كشف عنه رئيس المجلس الوطني للبرامج بوزارة التربية الوطنية عبد الله لوصيف.
و أوضح ذات المسؤول في تصريح للصحافة على هامش أشغال ندوة جهوية حول "مكتسبات تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي" بمشاركة 15 ولاية بقاعة المحاضرات للمجلس الشعبي الولائي بقسنطينة، أن هذه البطاقيات تعتبر "الحلقة المفقودة" بين مرحلتي التعليم الابتدائي و المتوسط مبرزا بأنه من شأنها "إعطاء صورة واضحة عن مكتسبات و صعوبات كل تلميذ منتقل لمرحلة التعليم المتوسط".
و أبرز ذات المتحدث أن هذا الاجراء سيسمح "بضبط و تحديد بدقة ما لم يكتسبه التلميذ للقيام بعملية المعالجة التربوية التي تنطلق من بداية السنة و ذلك بعد دراسة البطاقيات" مشيرا أن هذه العملية تأتي في إطار تنفيذ مخطط عمل الحكومة لاسيما ما يتعلق بإعادة النظر في منظومة الامتحانات المدرسية الوطنية وتكييفها.
كما أفاد أن الهدف من هذه الندوات هو "حوصلة المقترحات المنبثقة عن الورشات المنظمة على المستوى الولائي من طرف مستخدمي القطاع الذين لهم علاقة مباشرة مع الفعل التربوي".
و أردف لوصيف أن الدراسات التي تجريها الوزارة الوصية كل سنة أبرزت "تسجيل حالات رسوب لدى عدد كبير من تلاميذ السنة الأولى متوسط و ذلك نظرا لغياب نظرة شاملة و واضحة عن إمكانيات التلاميذ المنتقلين من الطور الابتدائي من طرف أساتذة التعليم المتوسط" .
وأشار إلى أن اختبار التلاميذ في كل المواد في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي (الامتحان كان يجرى في 3 مواد فقط) سيسمح بتشخيص دقيق لمكتسبات كل تلميذ و تدوينها في البطاقيات و من ثمة معرفة مستوى اكتسابه للكفاءات و تحديد النقائص.
