امر وزير التربية الوطنية، عبد الحكيم بلعابد، خلال ترأسه فعاليات الملتقى الوطني الخاص بتقييم مواضيع شهادة البكالوريا من حيث الشكل والمضامين والكفاءات، بتشخيص"الفجوات "وتحديد الاختلالات و الصعوبات المسجلة في مواضيع شهادة البكالوريا 2021 .
نظمت وزارة التربية،مساء امس، الملتقى الوطني الخاص" بتقييم مواضيع شهادة البكالوريا من حيث الشكل والمضامين والكفاءات"، و ذلك في إطار مساعيها ومن خلال كل هياكلها الرسمية، لتنفيذ عملية التقويم من مكانة بيداغوجية أساسية، في قياس مكتسبات المتعلمين إجمالا والمترشحين للامتحانات الوطنية تحديدا.
و ترأس الوزير بلعابد،حسب بيان الوزارة اشغال الملتقى، الذي استهدف في مرحلة اولى،مادتي اللغة العربية وآدابها والفلسفة بالدراسة والتحليل،من خلال المؤشرات العلمية التطبيقية،التي عكف عليها مفتشو التربية للمادتين، حيث شدد على ضرورة تشخيص الفجوات الخاصة بالامتحانات، و تحديد مواطن الصعوبة في المواضيع،اضافة الى التفكير والعمل على ضبط رؤية مستقبلية واضحة للمعالجة البيداغوجية.
وأثناء تفقده لأشغال ورشات هذا اللقاء،وجه الوزير بلعابد، توحيهات للورشات التي تم تنظيمها، كما اسدى توصيات لكل واحدة منها لتفعيل عملها،بعد ان اكد بان الملتقى يندرج ضمن مخطط المفتشية العامة للتربية.
ويندرج هذا الملتقى ضمن مخطط عمل المفتشية العامة للتربية الوطنية الذي يشمل خمسة وعشرين (25) ملتقى هدفها إعطاء عملية التقويم بعدها العلمي وفق المقاييس الدولية.
