نشأ الشيخ محمد المأمون القاسمي الحسني وترعرع وحصل العلم، في رحاب زاوية الهامل القاسمية، معقل العلم والتربية حفظ فيها القرآن الكريم، وأخذ عن شيوخها العلوم الشرعية وعلوم اللغة العربية، أجازه فيها، بالإسناد والسّند کبار شيوخ العلم والتربية.
تولى التدريس في المعهد القاسمي، وعمره تسعة عشر عاما، مدرسا، ثم أستاذا ومشرفا على التنظيم التربوي. من 1963م إلى مطلع عام 1971م.
أجيز في الدراسات العليا من جامعة الجزائر، وانتدب إلى وزارة التعليم الأصلي والشؤون ادينية، ليتولّى وظائف سامية فيها، حتى مطلع عام 1992م.
المهام والوظائف السابقة:
- أستاذ اللغة والأدب العربي، مدير الدراسات في المعهد القاسمي (1971/1963).
- المدير المساعد للبرامج والامتحانات والمسابقات في التعليم الأصلي (1972/1971)
- مدير التوجيه الديني في وزارة التعليم الأصلي والشؤون الدينية (1978/1972)
- مدير الحج والشعائر الدينية، منسق اللجنة الوطنية للحج، ورئيس بعثة الحج الجزائرية. (1987/1978)
- مستشار وزير الشؤون الدينية للعلاقات مع المؤسسات والمنظمات الإسلامية (1992/1987)
المهام والوظائف الحالية:
شيخ زاوية الهامل القاسمية، رئيس المعهد القاسمي للدراسات والعلوم الإسلامية. (1994)
- رئيس الرابطة الرحمانية للزوايا العلمية. (1994)
-عضو المجلس الإسلامي الأعلى بالجزائر. (1998)
- رئيس هيئة الرقابة الشرعية لبنك البركة الجزائري. (1992)
- عضو الأمانة الدائمة لمنتدى التعاون الإفريقي الأسيوي. (2018)
- رئيس منتدى سيدي أبي مدين للأخوة الجزائرية الفلسطينية. (2021)
- عضو الائتلاف العالمي لنصرة فلسطين. (2021)
العهدة في الزاوية القاسمية والرابطة الرحمانية للزوايا العلمية:
من أهم الأعمال خلال العهدة الماضية:
-العمل الدؤوب للمحافظة على المرجعية الدينية الجامعة، باعتبارها الحصانة الذاتية، وصمام الأمان من كل غلو أو انحراف، والسعي لرأب الصدع ودرء الفتنة، في أوقات الأزمات، للعودة بالمجتمع إلى وضعه الصحيح، بما يحفظ له وحدته وتماسكه وانسجامه.
-تأسيس منارات قرآنية في عدد من ولايات الوطن، والإعانة على عمارتها وتأطيرها ورعاية مسيرتها.
- تأسيس منبر علمي، امتدادا لرسالة الزاوية العلمية والتربوية والثقافية؛ من أهدافه: الإسهام في إثراء الساحة الفكرية، وإرساخ ثقافة الحوار المثمر، وتشجيع النقد البنّاء، وتعزيز الجهود الرامية إلى مقاومة الانهزام النفسي، وإيقاف التمزيق الفكري، والتصدي للتردي اللغوي والاغتراب الثقافي.
